我家的茶男，是我的宝贝儿子，今年上幼儿园小班。聊他之前，先聊聊他的茶缘。

我是个嗜茶之人，茶已经成为了生活的一部分，没有其它可以，但万万不能没有茶。也是因为这个原因，儿子打娘胎里就跟茶结下了缘。

去年茶博会时，与师妹相约带着两家的娃去闲逛。师妹去的早，我们到达时，她已经在一处喝了许久。儿子在展位处设置的景观茶席前看到姐姐（师妹的女儿）和一个小弟弟在摆弄那些很精致、迷你的小茶具，看得都入迷了，蹲在地上也不觉累。平时在家，他天天看我泡茶、喝茶、以茶待客，甚至为了哄他不抵触地喝药，连器皿都给他换成一个茶碗。或许眼前这些茶具真的跟家里的太不同了，小号的桌子、小号的茶壶、小号的茶碗……，还有一个穿着很特别的小弟弟那么随意、自在的在摆弄这些可爱的茶具。小孩子天然具有社交能力，我进茶空间品饮了几杯茶的功夫，出来一看，他已经和小弟弟、姐姐玩在一起了。师妹告诉我，穿着小茶人服的弟弟是我们正在品茗的这个茶空间主人家的小公子。他们三个的这组婴幼儿茶席，成了整个茶博会上最柔软、最吸引眼球的亮点。

 

又品饮了几杯茶，出去一看，店主人家的宝宝不见了，只见师妹的女儿和我家宝贝……看着姐弟俩操作的默契配合，我们俩都觉得有些“反客为主”的味道。

接下来发来的事情，让我们两个妈妈的心和情绪像坐过山车一样疯狂！两个娃对这个迷你小茶席太感兴趣了，以至于两人都分别上演了在茶博会“走丢”这样的惊悚剧情。两人都是在大人眼皮下悄无声息地溜走，等大人惊恐万分地找到时，姐姐是在从卫生间到那个小茶席的路上，而她手里提着茶壶——原来是去卫生间接水；弟弟最终在那个小茶席前被找到，他正在摆弄那些可爱的小茶具……

观察到孩子对茶具和泡茶很感兴趣，回到家后，我把以前淘汰下来的各种茶具全部给他，任他摆弄。后来家里来了客人，他主动申请要帮我们倒茶，于是就这样我家多了个小茶僮，并且很有些敬业的精神。

 

师妹多年潜心茶事，女儿也在潜移默化中对侍弄茶具很感兴趣。随着两个孩子对泡茶的兴趣越来越来浓，大概过了三月的时间，她终于完成了长久以来对“少儿日常行茶套路”的摸索，想要把教会孩子们自己泡茶这件事作为礼物送给几个孩子。

知道要和喜欢的姐姐们一起学泡茶，儿子开心不已。第一堂课，师妹给了孩子们很多惊喜的体验。这样的学习体验是有别于常规教育的体验，在我们用爱心营造的小屋内，颇有传统文人书斋的气息，老师也是孩子们非常熟悉的人。孩子们感受到了安全和放松，心灵上有一种归属感。第一次课，宝宝持久的专注了几近两个半小时，这种专注力都快赶上一起学茶的两个就要上小学的姐姐了。以前宝宝打碎我不少瓷器，第一次课上拥有了属于自己的茶具后，他总会提醒我骑车一定要慢，担心不要碰坏了他的茶具……

从学茶起，一天中最让儿子期待，也是我们一家三口最温馨的时光莫过于晚上陪他练习泡茶时间。爸爸工作关系，有时下班回家会比较晚。通常，晚上八点的时间我会协助儿子摆放好他的桌子和茶具，准备好各种用物。之后在经典美文或是音乐的背景中，他便郑重其事的非常有仪式感的开始泡茶的每一个环节，我则给予动作、流程的提醒与指导，一面帮他拍照和视频，以便及时回馈给师妹。当儿子快要进行到出汤环节时，爸爸就回到家了。这时候，儿子会很高兴地跟爸爸打招呼，然后出汤，非常恭敬地端着茶杯去给爸爸奉茶。开始时，爸爸很惊讶，很感动。由于每天疲劳后都能享受到儿子泡的茶，后来爸爸的幸福感倍增。这时候，我们的家里总是流动着一股温馨的爱的暖流。最让我惊讶和欣喜的是，有一天儿子在泡茶前，准备了两个凳子在他桌子面前，邀请我和爸爸一起看他泡茶，喝他泡的茶。喔！真是太专业了，完全是一个小茶人的样子！你能想象出一家三口这样喝茶的情境和感觉吗？那真是太棒了！

 

一段时间的茶课后，儿子在习茶中获得的关注、尊重以及成就感，让他从儿童成长必经的一个时期顺利过渡到下一个时期，并且分离焦虑延迟所致的心理需求也在课后练习中得到了很大满足。一个假期结束，儿子又恢复了往日开朗的性格，很好的适应了幼儿园的生活。

春天到了，春分前我们相约带孩子们去朋友家山上的茶园里体验采茶。这样的体验，让孩子们兴奋不已。采茶结束，茶叶炒好后，儿子自己冲泡了自己采的茶叶，幸福之感洋溢在他的小脸上……朋友圈晒娃时，家人们都馋他的茶，更有朋友们羡慕不已，甚至认为这照片太感人了……

茶课完全结束时，师妹给孩子们都精心准备了卷轴式的结业证，上面写着对孩子们认真习茶的认可，鼓励和希望的话语。师妹用“同修”二字称呼孩子们，希望茶课只是孩子们茶生活的一个开始。是的，儿子也是我的同修！无论是我泡茶、抚琴，还是焚香、插花……从小儿子耳闻目染，也对这一切充满了兴趣，并且经常尝试着体验、学习。于是，不管我做什么，都比未生育前多了一个伴。很多中外著名的教育家都一再强调“儿童是成人之师”，确实是千真万确的。在陪伴儿子成长的过程中，我也常常觉得在爱他，充分理解、尊重他的内在需求的同时，其实也是在呵护自己内在那个曾经没有被重视和满足的小孩，我也在成长。从这两个层面来说，我和儿子是彼此的同修。

家里没有电视，都喜欢在温暖的灯光下，围坐在既是饭桌又是茶桌的桌子前，煮一壶水准备泡茶，待水时儿子会坐在我身旁听我给他读绘本。有时他会说，“妈妈，我想喝你泡的茶”，这时我会很开心，虽然每次他也只喝一小点并且很淡的茶。茶事对我们家而言就是生活的一部分，虽然形式简单到与时下追捧的“生活美学”有一段“望尘”的距离，然而这样的晚上，正是一个家最温馨、宁静而幸福的时刻。

 

家是有爱的地方，家是港湾。家影响着我们的一生。家庭教育是学校教育的必要补充，良好的家庭教育为孩子一生的发展奠定下坚实的基础。有茶教育的家庭里，充盈的是浓浓的爱，这茶的滋味也就有了家的感觉和亲情的联接。 

有茶相伴的童年，快乐而有意义！

孩子让我们感受到了上苍的恩赐，他可真是上苍派来的天使！不禁感慨，三生有幸遇茶男！家有茶男，温暖并幸福着！